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    电视剧张伯苓
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    简介

    张伯苓 第11集4.0
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    影片信息

    • 张伯苓

    • 片名:张伯苓
    • 状态:已完结
    • 主演:唐国强/刘冠雄/赵亮/马晓伟/傅晶/雷镇语/武藤美幸/张艳秋/张卫/马赫/张世东/孙晨曦/高山/石燕京/张岩/徐广明/路希/浩歌/刘景范/王世文/孙猛/甘雨/魏雨澄/郭伟华/王霙/盖美/何雷/肖旭驰/孔祥玉/林小又/张金良/侯杰/梁松/万宾/孙飞/韩明/郎涛/张森/陈晨/王皓/冯斌/刘佳/况石/王潇/周继伟/常汝言/孟春江/柯志凌/李梅/冯琰琰/席德敏/王军/林津锋/陆国琦/杨军/况玉明/王志飞/李健民/李明/李宝安/黄福梁/刘曙光/
    • 导演:周友朝/
    • 年份:2005
    • 地区:大陆
    • 类型:国产/
    • 时长:内详
    • 上映:未知
    • 语言:国语
    • 更新:2025-11-10 15:12
    • 简介:早(🌠)在58年(⛲)前,著名文学艺术(shù )(🍩)家老舍(shě )(🃏)、曹禺就说过(guò ):   “知道有中国的(de )(⏺),便知(zhī )道有(🚣)个南开(kāi )。这不吹,也不是谤(💱),真的(🎛),天下(🥎)谁(shuí )人不(🗞)知,南开(kāi )有个张(zhāng )伯苓!”  (😝) 张(zhāng )伯苓有着传(🈺)奇(🤔)的人生—(🤥)—他当过清(💏)朝海(hǎi )军(🔷),参加过壮丽(lì )的甲午海战(zhàn )。他当过(🌱)私墅教师,他又是(🚡)美国著名大学的名(míng )誉博士;他在天津创办(🐂)了(le )南开(⏺)大学、南开中学和南开女(😉)中,又在天府(fǔ )之(💁)国的(⏺)重庆创办新的南开(🔍)中学;他(🚪)是著名西南联合大学的主要(yào )缔(dì )(🙅)造者之一(yī ),又是(📯)中国(guó )现(👆)代体育运动(🏆)的(de )(🐣)先驱;周恩来是他(tā )的(de )学生,张(zhāng )(🔮)学(🈺)良是他(tā )的(de )(🏁)朋(péng )友,他也曾与蒋介石、汪(wāng )精(jīng )卫多(duō )有过(guò )从。他从(🌽)清末走来,直到(dào )新(🔰)中国(🏉)出(🌸)生。他用(yòng )人(rén )才丈量(🚹)了(😓)中国近(jìn )代历史;(🛫)他从(cóng )(🏫)平民中(zhōng )(🥈)走来,用:“私立民有”的教(jiāo )育(yù )实践,矗立(🆕)起教育(💓)家(🛒)的丰碑(💦)。   电视剧的故(🍢)事(shì )(💱)情节就是从(😓)张伯(bó )苓放弃海军生涯,立志传播新式(shì )教育开始的(de )。宏伟的(🐺)历史场(chǎng )景,把(bǎ )人们(men )(🤮)引(yǐn )向血与火(🗻)交融(😀)的东海战(zhàn )(🧜)场(🥖)。近代(dài )天津的特有生活情味,展(🚌)现了张伯苓初为人师的(de )教学、爱情(qíng )和抱(🤨)负。他(💽)苦苦(kǔ )情愫中(zhōng )国被蕞尔小国日本战败(😌)的原因(yīn )。他与南(nán )(🧢)开的(de )另一位创(chuàng )办人严修乘舟东去,到(🙈)日本学习新教(jiāo )育的经验。他们携手(shǒu )(🔨)在中国北方吹响了新教育的号角,成立(🗄)了敬业(📢)中(🐂)学(xué )堂----这就是著名(🚁)南开(kāi )学校的(de )滥觞(✡)。而(❄)后(🧔)又是艰(jiān )难创办南开(kāi )大(dà )学、南开女(nǚ )中。。。。。。   救亡(wáng )图(tú )存是中(🧦)国(🏹)近代社(📛)会政治运(yùn )动(📈)的主题,也(💝)是(😢)教育家不(bú )可(kě )回避(🦖)的现实(🔓)课堂。电视(🀄)剧在充满激情地展现南开(kāi )教育的同(tóng )时,也(yě )(💝)极具巧妙地(🔙)引(🌳)出另(lìng )一条主(zhǔ )线(👲),即(jí )反对日本对中国的侵略的爱国斗争(zhēng )。日本(běn )(🕥)的军人、外(🛠)交官、文化人一一(yī )走近张伯苓(🔳)的(de )生(💆)活舞台。与(yǔ )此同时又交织出封(📴)建(🏷)卫道(🕶)文(wén )人螳臂挡车的(㊗)挣扎(⏹)的及(jí )反(fǎn )动军政(zhèng )当局的种种(zhǒng )(⏬)表(🤚)演,从(cóng )(📂)而构成(📛)了北洋军阀(fá )社会的(de )众生相和(🅰)春(chūn )(😧)风桃李(lǐ )的另一(🍩)个(🆚)天(🎮)地(dì )。   (🧥)历(📕)史为敢立潮头者(zhě )歌。电视剧并(bìng )不(📖)是图解(jiě )式的----描写张伯苓(📄)建(🎳)立(😯)中学、大学的过程。是在教育(🍆)和(📪)学校的平台(🏘)上,展(zhǎn )现(xiàn )一(😌)位(wèi )(🌪)教育家的大(🥈)情、大义、(😳)大智、大勇。当民(🕜)间的(de )捐(🀄)款一时(shí )告罄,学校立(lì )即面(💑)临何(hé )去何(🚌)从(🏺)的抉择,外国教会用抹着蜜(mì )的大洋来诱(🎼)使张伯苓将学(🚂)校变成十字架(jià )的“乐土”时,张(🈲)伯(bó )苓愤怒了!中国学校岂能用嗟来(💿)之(zhī )食(shí )?表现了中国(🥈)民族教育家的骨气。学生们不(🍭)满意于学校机械地照搬外国教(jiāo )育而拾人牙(yá )慧,他们(♊)的文章在南开(🗞)园掀起一(yī )场(chǎng )教育是否(fǒu )(🌖)要本(📠)土化的激烈争(🚴)论,一些(xiē )教授甚(shèn )至以罢(🐱)教(🍻)维(wéi )护他们趸(😇)来的美国(guó )教(😬)育。   日本时时不(⏭)忘占领中国(🖕),把抗日(🐪)救亡(🛫)的(de )南开视为(wéi )眼中钉(dìng )。1937年“七七(🛂)事(shì )变”后(hòu )(🔏),不(bú )(🏊)顾国际公法(🤜),首先把(bǎ )炮火对准南开(kāi )大学,对(duì )准(📠)传承文化的普通教师和学生(shēng )。炸(🍖)弹无情地(⛴)降落在了(le )南(nán )开(👷)中学、南(nán )开女中。南(nán )开大(dà )学被夷(☝)为了平地,张伯苓的(👴)教(🚛)育事业被日寇(kòu )野蛮(🐪)地摧残(cán )。惊(🎥)人(📼)动魄(pò )(👇)的(🤓)剧情震撼人心。张伯苓(🔥)在(🥧)南京说(🧡):“敌(dí )人此次轰(🏵)炸(zhà )南(👭)开(kāi ),被毁者为南开(📸)之物资,而南开精神将(jiāng )因(♊)此挫折而愈(yù )加奋动”这位(wèi )62岁的(de )老(lǎo )人的(de )话是昭(zhāo )告世(shì )人的民族宣(🅰)言(yán )!   电(diàn )视剧的后(hòu )几集主(🌯)要反映了张(zhāng )伯苓在重庆的生活,展现(📁)了一个教育(🌉)家晚年人生(shēng )价(🐈)值观(guān )念的转变。由教育家(jiā )、社会(🍚)名人成(📱)了(le )(🖼)跻身政(zhèng )治的公众(🌪)人物。他住(📱)在重庆(qìng )南开中学(🛒)里,以(yǐ )国民参政会主要(yào )领导人的身(shēn )份(fèn )参(🤴)与了(💓)政治活动(🚔)。他的学生周(zhōu )恩(ēn )(👏)来作为中共(gòng )南方局负责(zé )人(rén )长期驻足重庆。他的另一些学生(shēng )如吴国桢(zhēn )也是国民党(🌨)的上层人物(wù )(🧞)。学校教(jiāo )育、国共两党、政治活动、师生(shēng )情(😋)谊(yì ),如(🐵)网络交错,使剧(jù )情跌宕起伏。张伯苓(⛄)有(yǒu )了更多接触周恩来(👶)等共产党人(🕞)的机(jī )(💎)会,渐(jiàn )渐地(dì )了解着共(🥏)产党及其抗日的正确。国民(🌲)党的腐败也(yě )在教育着(🐼)这位(wèi )饱(bǎo )经(jīng )世事沧(cāng )桑(sāng )(🌚)的老(㊗)人(rén )。   伴随着张伯(bó )苓的生活,有周(zhōu )恩来与(😰)吴国桢的激烈政治争论,有国(🥐)民党特务机关对重庆南开中学的无端诋毁,有他(📬)的同(🛎)事在国民(mín )党(🏉)党派(🥔)之争下(xià )受的不白(🤬)之冤。抗战胜利(👔)后,毛泽东(🎆)来到(dào )重庆与国民(mín )党进行谈(tán )判。张(zhāng )伯苓在会见(🧚)毛泽东(👑)时表达(🤞)了对和平(🐚)建国的愿(yuàn )望,此后他开始为南开(🌺)大学复员回(🍉)天津、南开中学复校(💙)而(ér )努(⛰)力。他想继续保持南开(⛑)的私立,他想继续把住他一手创(chuàng )办(🏕)的南(💧)开大学(xué )的校长(🚒)。但他(tā )(🥁)哪里知道,他(tā )已经成为(wéi )蒋介(jiè )石政治(zhì )棋(📛)盘(🏨)上(shàng )的(de )一(yī )粒棋子(🤱)。蒋介石(🦏)要用张伯(🛠)苓(líng )社(shè )会贤(xián )达的(de )名声为其反(fǎn )共(✴)反人民的行经遮羞(xiū )。张伯(🔕)苓有过短时(〽)间(jiān )(🔠)的(de )(👅)迷茫。但摧(cuī )枯拉(lā )(🐻)朽(xiǔ )(🛺)的(de )(🏪)革命形势,国民(mín )党无官不(bú )贪、无吏(❗)不(bú )污(🔊)的(de )腐(fǔ )败(bài ),逐渐使他(🈲)们有了(le )清(qīng )(💯)醒(🤛)的认识。他的学生周恩(☔)来以“飞飞”为笔名,从北京(🎄)经香港(gǎng )(🌰)给老校长发(fā )出(chū )密信:“飞飞不(bú )让老校长(📄)动!”从此张(🈂)伯(bó )苓向着(zhe )光(guāng )明、向(xiàng )着(zhe )(💿)真理(lǐ )大踏步(bù )走去。   历史的挡道者,该剧中(zhōng )的梅津、多(duō )田,都(dōu )(🔓)没(méi )有好(🆎)的(💊)下场。蒋介(🔊)石无奈地跑到(💲)了台(🛍)湾。重庆解放(fàng )了,张伯苓把私立南开捐(⛳)给了国家。他(tā )以其无(wú )私奉献的(♎)教育(yù )家(🍇)人生,为万千桃李树(😒)立(🤡)了典范,为“科教兴(xìng )(🎟)国”伟业(😨)作了铺路先锋。

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